愿景

以教育信息化推动教育现代化

人人皆学、处处能学、时时可学

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智慧教室2

TBL工作坊

团队合作学习(Team-based Learning,简称TBL)是一种创新的教学策略与模式,课堂型态是将班级分为多个小组,以自学丶思考丶讨论丶展示等学习方式解决问题。在探索各种教学策略的过程中,实践证明团队合作学习是一种有效激发学生学习动机丶培养未来关键能力的教学策略与模式。首先,团队合作学习对教师来说,较容易将原本以教师为中心的课堂转化为以学生为中心的课堂,也更能支持其他的现代教学理念与策略(如翻转课堂丶问题导向学习)。其次,“团队合作”也符合现实环境中人与人的处事型态,团队中的每一个成员都能因团队而获益:理解速度快的学生通过帮助其他同学,使自己的思考能力得到提升;理解速度慢的学生能及时得到同学的帮助;教师运用各种机制与策略激发团队动力,激发每个学生的学习热情。团队合作学习是一种兼顾考试取向与多元取向的教学策略与模式,许多国内外的案例已经证明,除了能有效提升学生学习成绩,还能提高自学思辨能力、沟通协调能力、解决问题能力、团队合作能力、应用知识能力等未来人才所具备的核心素养。 

TBL工作坊,提取TBL的关键要素与精神,将信息技术与教学深度融合,在中小学课堂教学中发挥显著作用。TBL模式以学生中心,将学习的主导权还给学生,教师的角色转变为学习的促进者与引导者。教师通过信息技术辅助教学,并根据数据看见学生的思考,掌握个人、小组乃至全班的学习情况。这种教学策略与模式,不但能培养学生团队精神与自主学习能力,更能提升学生的学习成绩。